小学英语教学难点的突破策略研究

作者：李宁

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (03): 88.

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所谓教学难点,往往是学生反复出错的知识点。那就需要教师运用教育的智慧,找准突破口,从而有效降低学生英语学习的难度,提高学习效果。