绘本在统编版语文教材习作中的实践运用

作者：汤瑾

来源：小学教学研究, 2020, (10): 8-11.

• 教材习作
• 绘本习作“因子”
• 绘本习作原则
• 绘本习作策略

本文聚焦统编语文教材习作的核心目标,将绘本与统编教材习作牵手,遵循绘本习作三原则,在教学实践中创生适切的绘本习作策略,着力激发学生的言语动机,提升学生的思维能力和表达能力。绘本在统编语文教材习作中的实践运用,为教材习作教学打开了一扇明亮的窗户。