在小学道德与法治课程中发挥中华优秀传统文化育人功能

作者：彭舜怡

来源：新课程, 2021, (01): 227.

• 道德与法治
• 中华优秀传统文化
• 育人功能

基于道德与法治课程理念,从中华优秀传统文化的育人功能入手,研究如何在教学中强化中华优秀传统文化教育,发挥其育人功能,解决道德与法治课程的热点难点问题。