摘要

亲职教育有助于提高父母教养子女的素质与能力,推进家庭教育规范化与现代化。现阶段,缺乏专业型教师已成为制约亲职教育有效发展的主要瓶颈,师范院校承担起亲职教育师资培养的重任对师范生、非师范类教师和社会发展有着深远的价值。结合社会需要和教师职前教育现状,从培养目标、课程建设、教学实践、资源共享、教师队伍和评价机制六个方面,提出师范院校亲职教育师资培养的实践路径。