在新课程改革背景下,素质教育受到重视也逐渐普及,对小学语文教学提出了更高的要求,要求教师开展教研工作要不断进行创新,达到合理利用教学方法、创新教学模式、转变师生错误定位、充分发挥学生学习积极性与主动性的目的,在情景创设过程中增强课堂教学的形象性与生动性,使学生感受到语文学习的乐趣,产生语文学习的兴趣,获得较好的语文体验。
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