在新课改表的幼儿音乐教学活动中,必须要充分利用律动活动来提升幼儿对音乐元素的理解能力和体验能力,为日后激发其欣赏兴趣、学习兴趣打下夯实基础。只有这样,幼儿才能够在相关的律动教学中,不断积累音乐艺术美感体验、提升其内在审美品位,最终实现教书育人的作用。下面就来结合实际教学经验,对律动在幼儿音乐活动课程中的应用展开研究,希望本文的发表能够为广大同行业从业幼教工作者带来参考和帮助。
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