小学数学教育工作质量得以有效提升的关键在于小学数学课堂教学工作取得的成效,但是在小学数学教学过程中,存在着教学效率低、学生具有的学习积极性不高等诸多问题,针对目前小学数学教学工作中出现的问题,教师可以借助在课堂教学中融入提问教学法的方式,去优化小学数学教学方式,进而启发学生,有效提高小学数学课堂教学的质量和水平。本文就如何在小学数学教学中运用提问教学法提出相关的策略,希望能够给广大教育工作者提供一定的教学参考。
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