高校陶瓷设计专业慕课教学评价机制的优化研究

作者：杨明; 詹嘉

来源：陶瓷研究, 2022, 37(03): 120-122.

DOI：10.16649/j.cnki.36-1136/tq.2022.03.014

• 评价机制
• 慕课教学
• 陶瓷设计专业
• 优化策略

文章以高校陶瓷设计专业慕课教学为研究对象，通过对慕课教学中评价技术、评价过程、评价标准的问题分析及策略研究，尝试完善慕课教学中的评价机制，以期实现陶瓷设计专业慕课教学中教师与学生间的良性互动，为新形势下更加科学的培养高质量的陶瓷设计类人才提供路径参考。

• 单位
  景德镇陶瓷大学