中华传统文化融入高校心理健康教育路径研究

作者：何国萍; 徐凯

来源：高教学刊, 2021, 7(14): 67-70.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.14.017

• 中华传统文化
• 高校心理健康教育
• 融入路径研究

中华传统文化博大精深,意义深远,高校心理健康教育的内容需要实时丰富,形式需要不断提升。将中华优秀传统文化的寓言故事、人物典故、经典诗词等精髓融入高校心理健康教育课程,有利于大学生再次吸取传统文化精华,实践于行,内化于心,增加心理健康知识,提高心理健康水平。

• 单位
  桂林电子科技大学