为进一步改善现代外科临床教学的教学质量,规范外科实践操作训练,对外科临床硕士研究生在临床实习过程中,加以模拟腹腔镜模块化培训,通过规范化仿真操作训练模式,利用客观标准化评价指标对教学效果进行检测,表明该模块化培训对年轻医生微创手术操作的掌握程度得以提高,是值得推广的外科临床教学模式。
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