摘要

目前,农村初中数学教学呈现欣欣向荣的态势,然而在实际数学教学活动中也存在一些问题.因此,为了提高课堂质量,打造节约型课堂,本文以初中数学为例,研究农村初中节约型课堂的构建策略.