“精神科护理学”教学的形成性评价模式

作者：弋新; 王昆蓉; 吴霜^*

来源：西部素质教育, 2019, 5(15): 182.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201915112

• 精神科护理学
• 形成性评价
• 教学过程评价

文章首先对形成性评价进行了概述,然后阐述了国内护理学课程形成性评价的应用方式,最后提出了形成性评价模式在"精神科护理学"教学中的实践,包括教学过程评价和学习过程评价。

• 单位
  成都大学; 成都医学院