五年制定向师范生从初中毕业就进入相应的职业学校学习，与本科阶段毕业的免费师范生相比，他们存在的差距较大.如何提高五年制定向师范生的学习质量是值得我们思考的一个问题.数学解题能力是小学数学教师的一项重要知识技能，如何在定向生在校期间培养他们的数学解题能力值得我们深入探究.
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