中医规培医师在超声科轮转学习的问题分析与管理对策

作者：张燕

来源：中医药管理杂志, 2023, 31(16): 62-64.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2023.16.066

• 超声科
• 规范化培训
• 中医医师
• 管理
• 分析
• 对策

目的：研究分析中医规培医师在超声科轮转学习中存在的问题，针对性地提出管理对策并评估应用效果。方法：研究对象选取为2021年3月—2023年2月在超声科轮转学习的中医规范化培训医师100名，按照时期不同分为对照组和观察组，每组50例。2021年3月—2022年2月的50名规培医师设为对照组，采用传统带教方案。2022年3月—2023年2月的50名规培医师设为观察组，由研究团队对既往培训管理数据进行分析，找出问题并制定对策。两组规培医师的轮转学习时长相同，比较两组规培医师的出科考核成绩，采用问卷调查法了解规培医师对培训方案的满意度评价。结果：观察组规培医师在理论考核、技能考核成绩比较上，都高于对照组(P<0.05);观察组规培医师对本组培训方案在学习兴趣培养、自学能力培养、逻辑性培养、师生沟通上的满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论：中医规范化培训医师在超声科轮转学习的时间有限，且中医医师规培内容和侧重点与西医医师不同，这些都会影响到中医规培医师的态度和积极性，应当认真做好管理分析，调整规培管理方案，才能提高培训效果，改善中医规培医师对超声科培训方案的满意度评价，为临床培养优秀的医疗人才。

• 单位
  浙江省岱山县第一人民医院