随着年级的升高，英语学习难度也随之提高。在初中阶段，英语词汇的记忆和语法的理解，对学生造成一定的压力，学生不能紧紧跟随教师的节奏，牢固地掌握本单元的重点词汇，熟练地运用句型展开对话。因为不及时进行复习，学生会产生知识遗忘的现象。因此，英语教师应当利用思维导图，引导学生进行知识的背诵和记忆，帮助学生锻炼逻辑思维能力，不断提升学生的学习效率。
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