英语听力是高中英语学习的重要组成部分,其在高考成绩中占有较大的分值,英语听力是获取信息的重要途径,若我们高中生英语听力存在障碍,将会对生活中的语言交流造成影响。基于此,本文从高中英语听力存在的障碍出发,探讨在学习中加强知识面进行拓展、强化听力技巧训练以及培养良好的听力习惯等对策,借助高中英语听力障碍分析及对策制定,以期为提升我们高中生英语学习质量提供帮助。
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