道德与法治作为一门承载着德育重任的课程,在塑造学生思想品德、提高道德水平、培养德才兼备的社会主义建设人才方面具有重要作用。文章分析翻转课堂在初中道德与法治教学中的要求,探讨初中道德与法治教学中应用翻转课堂的困境与优势,指出初中道德与法治教学中应用翻转课堂的具体策略:定制预习导学案,训练学生的自学能力;巧用多媒体技术,点燃学生的学习热情;开展合作式学习,点拨学生的学习思路;多视角观察学生,完善课堂的评价机制。
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