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转化“困境学生”的有效策略
作者:王会元
来源:
新课程(教育学术版)
, 2019, (02): 15.
鼓励表扬
尊重宽容
沟通配合
摘要
困境学生,是永恒的话题,教育者坚持两手都要抓。一个是用规则约束他,另一个是用爱心去温暖他。
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