近年来,越来越多的高中生走上了艺术高考的道路,而艺术高考也为那些有艺术天分的学生提供了一条进入大学校园的捷径。在高中音乐艺考生的日常学习和训练中,视唱练耳是基础,更是在考试中拉开差距的关键项目。目前,我国大多数音乐艺考教育资源区域分配不均,艺考生的视唱练耳功底缺乏系统性的培养。本文着眼于当前音乐艺考生的专业学习情况,结合考试标准和要求,探索提高高中音乐艺考生视唱练耳能力的可行性方法。