地方应用型本科院校课程综合改革探析——以玉林师范学院为例

作者：周玉珍

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (05): 90-132.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0529

• 应用型本科院校
• 课程改革
• 发展策略

本文对地方应用型本科院校课程教学模式进行探讨,阐述应用型课程体系建设的必要性,分析地方应用型本科院校课程综合改革中存在的限制性问题,旨在通过教学体系的改革,为院校的课程体系改革提供支持,促进现代高校教育教学的发展。

• 单位
  玉林师范学院