在"一带一路"建设的宏大背景下,携手"走出去"成为高职院校与对外投资企业的合作共识。本文基于共生理论,聚焦校企跨国合作的共生内涵解读,共生关系分析和共生发展策略等三个维度,探讨高职院校层面校企跨国合作的逻辑机理,明辨其本然、实然与应然,为加快和扩大职业教育对外开放提供研究参考,为深化产教融合、校企合作的新路径——校企跨国合作"走出去"提供应用研究支撑和对策建议。
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