极值问题是指物理变化过程中,随着条件数量连续渐变越过临界位置时或条件数量连续渐变取边界值(也称端点值)时,会使某物理量达到最大或最小的现象,有关此类物理现象及其发生条件研究的问题称为极值问题.高中物理中的极值问题,涉及的知识面广,综合性强,不但要求学生对物理概念和物理规律熟练掌握,而且能够灵活运用物理规律、数学知识等其它有关知识联合解决,能综合考察学生的理解能力、推理能力和综合能力,因此在近几年的各级各类考试中频频出现.对待此类问题一是要加强知识的积累,二是要归类总结,以不变应万变.
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