培养想象力，建构数学高品质课堂

作者：俞娟

来源：数学大世界(中旬), 2021, (08): 61-62.

<正>爱因斯坦曾说:"想象力远比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步,想象力才是知识进化的源泉。"由此可见,想象力在学生学习乃至世界发展中具有重要作用。小学阶段是学生整个求学生涯的开端,数学学习更是学生能力培养的关键学科。这就要求小学数学教师在实际教学过程中抓住小学生思维培养的关键期,合理利用多种方法培养并提高学生的想象力,以此降低学生学习数学的难度,使学生认识到数学知识的魅力,拓宽其思维广度与深度,最终建构数学高品质课堂。