摘要

针对医学信息管理专业学生的特点,在传统教学方法的基础上,为解决课程“C++程序设计”中复杂语法知识、算法设计及指针、面向对象程序设计等难点的教学,提出增加PBL和案例驱动相结合的教学方法。

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