情商是一个人自我察觉、认识和控制自己情绪的能力,它是一个人平衡内部情绪与外在环境刺激的关键因素。体验式团体活动通过创设一种问题情境,学习者在该特定情境中对问题进行观察,通过顿悟或试误寻找解决方法,然后进行检验,最终达到解决问题的目的。文章概括了情商和团体活动的基本现状,并通过组织和实施团体活动来探讨其在情商培养中的作用,希望通过对儿童情商的培训,促进其情绪智力的提高,为其今后的发展打下坚实的基础。
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