摘要

在小学数学课堂教学中,教师和学生的综合素质情况,都会影响到师生之间的互动。"师生互动学习型教学模式"在小学数学教学中的应用,有利于活跃课堂氛围,强化学生对教学内容的理解。本文对影响师生互动的因素进行分析,并就数学课堂教学中"师生互动学习型教学模式"的构建策略进行探讨。