“互联网+”背景下的小学数学教学探析

作者：谢富祥

来源：新课程, 2020, (12): 121.

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"互联网+"背景下,小学数学教育获得了一定的发展。通过应用互联网技术和计算机设备,可以明显提升课堂教学效率。数学课程知识有着一定的抽象性,因此可以利用网络有效整合相关教学内容,不仅可以降低知识学习的难度,还可以有效呈现相关概念,对"互联网+"背景下的小学数学教学策略进行研究。