基于西部特校听障学生职业教育的实践与建议——武威市凉州区特殊教育学校

作者：廖雪萍

来源：产业与科技论坛, 2019, 18(19): 178-180.

• 西部特校
• 职业教育
• 听障学生

随着我国改革开放和市场经济的深入,各地经济都有不同程度的迅猛发展,为特殊学校职业教育的进一步发展提供了新的发展机遇,特殊教育学校的职业教育是全面贯彻党的教育方针,实行教育与生产劳动相结合的措施。教育的最终目标是将学生培养成为对社会有用的人,让他们能够立足于社会,提高学生综合素质的发展。由于西部经济的相对落后,特殊教育的发展相对缓慢,而河西走廊地区的很多特校办学条件差,在发展职业教育方面,资金、技术、师资、设备都相当缺乏。因此,开展河西走廊地区特殊学校的职业技能,挖掘地方的办学潜力,扬长避短,发挥河西走廊地区的区位优势,真正将特殊学校的职业教育服务于社会,使他们能立足于社会,提高综合素质的发展,具有较强的实践操作能力和具有社会适应能力的社会劳动者,使他们获得生存技能,拥有完整人格和美好生活。