摘要

随着我国初中教学模式的不断变换,对当前初中的数学教学也提出了很多新的要求。其中,初中数学问题情景创设教学的模式因其有着多种教学优势而引起了越来越多人的广泛关注。本文以初中数学问题情景创设的内涵与概述入手,根据当前教学的实际情况提出相应的教学方法,希望能对我国初中数学的教学起到一定的启发作用。