以生为本,打造有活力的小学数学课堂

作者：张玉

来源：数学大世界(上旬), 2018, (11): 85.

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现代教育理论认为,为学生学习服务设计的教育才是生本教育。以生为本的课堂需要营造民主、平等、激励、和谐的人文课堂环境,这与新课程倡导的自主探究、合作学习、交流讨论等相辅相成,都是以学生的积极参与为前提的。本文围绕如何在小学数学教学中坚持以生为本进行阐述,旨在打造有活力的课堂。