论OT语法的初始状态

作者：秦川

来源：外语学刊, 2018, (02): 18-26.

DOI：10.16263/j.cnki.23-1071/h.2018.02.004

• 优选论
• 语言习得
• 初始状态

优选论研究界对一语习得的初始语法有3种观点:(1)初始排序为M>>F;(2)初始排序为F>>M;(3)初始阶段制约条件无排序,其中以前两种观点间的交锋最为激烈。本文分别从理论可学性和实证性的角度回顾和剖析各家观点,确认M>>F的主张,并指出对M>>F排序最有力的证明来自于实证观测到的儿童语言。为了从超音段习得的角度检验M>>F的假说,基于前人研究,本文探讨儿童对汉语普通话声调的习得,结果同样印证M>>F的观点。最后,本文进一步讨论关于M>>F排序本身的相关问题,并指出未来研究的方向。