摘要

随着中国经济不断发展和综合国力的提高,近年来,对外汉语教育事业出现迅猛发展的势头,各个国家涌现出大量的汉语学习者。面对不同国家的汉语学习者,我们的教材是否也应该实现国别化,本文就国别化问题展开了探讨。