基于创新能力培养的植物保护专业实践教学改革

作者：高萍; 魏松红; 董辉; 鲁莹; 杨雪清; 王洪平

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2020, 26(23): 158-160.

DOI：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2020.23.060

• 植物保护专业
• 实践教学
• 改革
• 创新能力培养

实践性教学是高等院校人才培养中的一个重要环节,是培养学生实践动手能力和分析问题、解决问题能力的有效途径。以创新人才培养为目标,从优化实践教学内容、改进教学手段和方法、加强实践教学条件建设、改进考核评价方式等方面对植物保护专业实践教学进行了改革探索,提高了实践教学质量和学生的创新实践能力。

• 单位
  沈阳农业大学