<正>为了面向所有的学生,帮助他们提升抽象思维的能力,教师要建立一套由浅入深的提升抽象思维能力的策略,并且在实施这套策略时,尊重学生的思维层次,允许他们依照自己的抽象思维发展规律来逐渐提高思维水平。一、创造良好的学习情境,通过对照法让学生学会抽象数学事物在开展抽象数学思维教学时,教师引导学生学会在具体的情境中抽取抽象化的数学特征,学生只有具备这样的能力,才能够应用抽象思维来看待事物。为了让学生具备这样的能力,教师可以应用以下的
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