结构·解构·介构：健身气功教学模式创新研究

作者：张国明

来源：黄河科技学院学报, 2022, 24(02): 89-92.

DOI：10.19576/j.issn.2096-790X.2022.02.017

• 结构
• 解构
• 介构
• 健身气功
• 教学模式

在健身气功功法当中,虽然大部分的动作难度不大,结构相对比较简单,但是还有相当一部分动作属于复合动作,运动路线、方向相对比较复杂,要想准确把握动作要领,就必须深入了解健身气功动作的本质特征。运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,从结构→解构→介构的逻辑关系入手,对健身气功动作深入剖析,探索健身气功教学模式的创新发展,以新的教学方式推动健身气功教学模式改革,为进一步提高健身气功学习效果提供有益的参考依据。

• 单位
  黄河科技学院