深度学习理念下的小学信息技术项目式学习实践与思考——以Micro:bit“智能温控仪”为例

作者：于鹏飞

来源：中小学信息技术教育, 2021, (11): 64-66.

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项目式学习是信息技术课常用的教学方法,而深度学习则是提升学生思维品质、培养学科核心素养的重要途径。本文以鲁教版小学第6册信息技术第二单元"我的创意设计秀"为例,分析如何优化小学信息技术学科项目式学习,实现由浅层学习向深度学习的转变。