小学数学“图形与几何”教学之我见

作者：张安霞

来源：科普童话, 2019, (36): 114.

<正>"图形与几何"是义务教育阶段《数学课程标准》安排的一个重要的学习内容。空间观念是指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;能够想象出空间物体的方位和相互之间的位置关系;依据语言描述画出图形。明确了图形与几何的具体内容和目标,如何在教学中达到这些目标,这是我们必须思考和面对的课题。