摘要

<正>思维流是大脑的活动过程,具有活跃、持续的特点。小说家在创作中思潮滚滚,散文家散而不乱地妙笔生花,诗人在某个意境中张开想象的翅膀……这些都是思维流的体现。小学语文教材中文学性文本的背后,都隐藏着作者创作之初的思维流。在教学中,通过对文学性文本背后思维流的解读,生成有序的阅读自觉和表达自觉,为