摘要

从“五育”融合的认知情况、参与情况、育人成效等方面进行问卷调查和访谈,显示“五育”融合理念在师生中接受程度高、覆盖范围广,“五育”融合育人活动可显著提升师生的综合素养,为卫生职业院校人才培养提供依据。

全文