五步导学法：课堂教学转型改革的实践研究

作者：卢宝山

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(16): 115-117.

• 五步导学法
• 课堂教学
• 教学改革

课堂教学方法,直接影响到教学的效果。文章介绍的五步导学法以实现"民主、快乐、互助、高效"的课堂样态为目标,"导学案和小组合作"为教学载体,以"自学、互学、展学、导学、固学"为教学实施流程,实现了学生自主、合作、探究学习,为学生的成长打下了良好的基础。

• 单位
  青岛大学