为消除传统教学的弊端,改变教学现状,根据我国的具体国情,实施新课程改革,综合教学实践,新课改的实施促进了教育质量的提高,但在我国大部分地区仍然存在着传统的教学方法,这些方法阻碍了新课改实施的进度。数学是小学的一个重要课题,因此数学教学方法的改革显得尤为重要。教师评价是数学教学改革的一部分。数学课堂教学评价非常重要。本文提出了新课程理念下小学数学教学评价的一些方法,旨在总结数学课堂的教学经验,为今后的数学教学提供参考。
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