随着信息技术的不断发展,信息技术手段逐渐运用于高校教学课程,由此产生一系列信息化教学课堂,翻转课堂就是其中一种。翻转课堂在当前高校教学中被广泛运用,极大地调动了学生的学习积极性,但是一定程度上也给高校教学改革带来困扰。针对高校翻转课堂教学模式中学习意识不强、教师素养不高等问题,需要高校借鉴已有教学经验,从提升教师教学素养、激发学生学习兴趣等方面入手,积极探索高校翻转课堂教学改革策略,以期解决高校课堂教学中存在的问题,提升高校课堂教学质量。
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