高中英语教学中提升学生英语听力水平的策略

作者：陈倩

来源：英语画刊(高级版), 2019, (28): 50.

<正>在素质教育的要求下,学生不仅要学会基本的知识,而且要具有一定的逻辑思维,能够进行有效的自主学习,并且能够应用所学知识解决实际问题。但是由于长期的应试教育的影响,学生和教师片面地注重读和写的部分,不同程度上忽略了对学生听力水平的培养。导致学生只会机械的记忆和背诵,在情境中听不懂,不会用,无法进行正常的沟通。