高中是学生学习数学最为关键的时期,学生在这一时期,基本的数学思维已经养成,但是笔者发现学生养成的数学思维并不利于高效地掌握数学理论知识,所以教师应当根据学生的数学思维,给学生分配成不同的学习小组。使学生在学习小组当中提升自身的学习意识,所以教师在高中数学教学当中应该采用分层教学培养学生,完善学生的数学思维能力。本文将探讨采用分层教学培养高中生数学思维能力的重要性,以及采用分层教学培养高中生数学思维能力的具体策略。
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