<正>同学们在解决物理问题的时候,会存在一些认知的困难,现对最常见的认知困难进行分析,提出解决认知困难的学习方向。一、概念学习的困难在理解物理事物的时候,有些同学会出现概念学习的困难,当不能应用正确的概念来理解事物的时候,便不能找到解决问题的方向。现以题1为例:参看图1:现在岸上,利用绳和定滑轮拖船,拉船靠岸,现在设绳的速度为v,绳AO段与水平面夹角为θ,如果不计摩擦和轮的质量,那么此时小船的水平速度多大?
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