摘要

<正>在小学语文教学中,打造开放性课堂的关键,在于提升学生主体地位,增强学生学习积极性,调动学生学习主动性。开放性课堂,将传统以教师为主的课堂教学模式,转变为以为学生为主的课堂教学模式,对教师提出了更高要求。由于农村小学教学师资力量普遍低于城镇地区,因此,更需要农村小学语文教师主动转变自身角色观念,担负起培养高素质小学生的重任。近年来,小学语文教育改革在全国各