服务视角下高职院校数字化校园质量评价体系设计思路研究

作者：蒋勇; 李国庆

来源：信息与电脑(理论版), 2019, 31(22): 209-210.

• 数字化校园
• 质量评价体系
• 服务视角

高职院校数字化校园建设取得的巨大发展,使数字化校园建设质量评价成为相关领域研究的热点。对数字化校园质量的评价需要设计一套科学合理的评价指标体系,笔者从评价的目的着手,基于服务的视角,提出了确定评价指标维度、确定一级指标、遴选二级指标的指标体系构建思路。

• 单位
  江苏联合职业技术学院