提高初中《道德与法治》课教学效果的策略探究

作者：孙炜杰

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (11): 55.

• 初中《道德与法治》
• 教学
• 策略

随着初中《道德与法治》新课改的深入实施,要求教师必须改变传统的教育思想和模式,从而提高教学效果。为此,本文结合个人多年教学实践,从构建良好师生关系、教学内容生活化、引入互动模式等方面,对提高道德与法治课教学效果的策略进行了研究。