登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
简析小学数学教学情境课堂的创设
作者:辛玉涵
来源:
新课程研究(上旬刊)
, 2018, (12): 97-98.
小学数学
情景课堂
创设策略
摘要
如何提高小学数学学科的教学质量是当下急需解决的问题。文章从小学数学教学情境课堂创设存在的问题入手,以创设生活情景、故事情景、游戏情景与表演情景为手段,提高小学生的数学学习兴趣,从而提高课堂效率。
相似论文
引用论文
参考文献