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摘要
目的 探讨自我角色认同护理在性早熟患儿中的应用效果。方法 选取本院于2019年9月—2021年9月收治的60例性早熟患儿为研究对象，应用随机数字表法将其分为观察组及对照组，每组各30例。对照组进行常规的治疗和健康指导，观察组在对照组的基础上实施自我角色认同护理。比较两组患儿的自我效能、心理行为及病耻感的差异。结果 干预后，观察组的自我效能评分高于对照组(P<0.05),抑郁评分、社交焦虑评分及病耻感评分均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 实施自我角色认同护理能有效增强性早熟患儿的自我效能，减轻其病耻感，改善患儿的社交焦虑及抑郁情绪。
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